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A busca pela melhoria do desempenho organizacional tem levado diversas Instituições de Ensino Superior (IES) a almejar o aperfeiçoamento de suas práticas de gestão mediante a utilização de instrumentos de autoavaliação institucional como o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) e o Programa Nacional de Gestão Pública e Desburocratização (GESPÚBLICA). Assim, o objetivo desse artigo consiste em discutir a viabilidade de adoção de um modelo integrado de autoavaliação que integre as diretrizes desses dois instrumentos: SINAES e GESPÚBLICA. Para isso, foi realizada uma revisão de literatura e uma pesquisa documental com o intuito de explorar como esses modelos de autoavaliação podem contribuir sinergicamente para a mudança organizacional. A partir da realização do estudo, foi possível constatar que essa integração contribui, entre outras melhorias, com o fomento à adesão voluntária de mais IES a modelos de avaliação da gestão organizacional com características semelhantes ao GESPÚBLICA. |
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