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O presente artigo analisa a percepção dos ingressantes no cargo de assistente em administração da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) a respeito do programa de treinamento fornecido pela instituição para o exercício das funções às quais foram designados. A natureza desta pesquisa é aplicada, classificando-se como qualitativa, e caráter descritivo em relação aos fins. Quanto aos meios, caracteriza-se como um estudo de caso, cuja amostra compreende sessenta ingressantes na UFSC para o cargo de assistente em administração no ano de 2014 no Campus João David Ferreira Lima – Reitoria. Os instrumentos para a coleta de dados abrangem questionário com perguntas fechadas e abertas para os sessenta pesquisados, entrevista semiestruturada com a Diretora de Capacitação de Pessoas da instituição, referências bibliográficas e pesquisa documental. Os resultados obtidos demonstraram que há deficiências no programa de treinamento oferecido e que, por esse motivo, boa parte dos servidores sentem-se desorientados em relação ao assunto no novo local de trabalho. |
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