Abstract:
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Na história do país muitas populações foram exploradas (indígenas, afrobrasileiras, quilombolas, ciganas e demais povos tradicionais) e grande parte de suas culturas apagada, quando não, suas vidas. Ainda assim, preconceitos em torno desses se propagam por conta do desconhecimento e não valorização dessas populações. Baseando-se na lei brasileira 11.645/08, o presente trabalho procura aproximar conteúdos de química e conhecimentos indígenas, principalmente acerca da manufatura do manto de fibra de urtiga-brava da etnia Laklãnõ/Xokleng, encerrando-se com prática experimental de tingimento de fibras naturais com a casca de pinhão. A pesquisa é de caráter qualitativo e efetuada baseando-se na Análise de Narrativas sobre as falas dos alunos, portfólio e questionário. Em um primeiro contato com os estudantes, os resultados apontam uma visão colonial sobre a figura indígena. Narrativas posteriores mostram que a figura indígena foi remontada com base em sua história, técnicas e perdas. A oficina com tema indígena se mostrou promissora com o desenvolvimento de conteúdos de química além dos previstos no plano de ensino e indicando uma grande possiblidade para a valorização do conhecimento indígena junto ao conhecimento científico em química. |