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Teses e Dissertações
Programa de Pós-Graduação em Educação
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Programa de Pós-Graduação em Educação: Recent submissions
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Práticas pedagógicas para o processo de alfabetização: reflexões sobre o ensino de escrita e leitura em uma abordagem discursiva
Koch, Camila Besen
(
2021
)
Crianças, infância e função social da educação infantil na formação docente em cursos presenciais de licenciatura em pedagogia do sistema ACAFE em SC
Goulart, Mariana Acórdi
(
2021
)
Infância e pedagogia: uma análise sobre documentos curriculares de formação inicial em interlocução com as relações de gênero e sexualidade
Zimmer, Karine
(
2021
)
Música, formação e mídia-educação: um estudo com futuras professoras de crianças
Natera, Gislene
(
2021
)
PRÓ-LIFE - Programa Lúdico de Intervenção para as Funções Executivas: desenvolvimento e avaliação no contexto escolar
Anastácio, Bruna Santana
(
2021
)
Entre estratégias e astúcias: o novo ethos nas práticas midiáticas do projeto "Classes Culturais Digitais"
Martins, Mariana Roncale
(
2021
)
Imaginação e liberdade: produção narrativa no fenômeno Tormenta RPG
Ferreira, Viviane Lima
(
2021
)
Para além ou para aquém do capital?: apontamentos críticos acerca do universo categorial de István Mészáros
Oliveira, André Ricardo
(
2021
)
A elaboração das diretrizes curriculares do Sistema Municipal de Educação de Lages nas orientações para o trabalho com a alfabetização diante das demandas decorrentes da BNCC e da PNA
Souza, Luciany Ferreira Felicio Moraes de
(
2021
)
As dimensões educativas e o processo de patrimonialização das fortalezas de Anhatomirim, Ratones e São José da Ponta Grossa
Pereira, Pedro Mülbersted
(
2021
)
Alfabetização: memórias, métodos e a prática pedagógica de professoras alfabetizadoras
Delduque, Regina Maria da Silva
(
2021
)
Nas trilhas da educação de jovens e adultos: análise dos métodos científicos em teses no contexto dos grupos de pesquisa
Mecheln, Morgana Zardo von
(
2021
)
Por entre corredores e refeitórios: escovando narrativas e memórias de auxiliares de serviços gerais escolares na busca de relações outras
Piazza, Maria Cecília Paladini
(
2021
)
Dispositivo metodológico extemporâneo à educação filosófica: uma perspectiva nietzschiana de formação (bildung) e experimentação nas propostas pedagógicas de construção de projetos de vida, acadêmico e trabalho
Cunha, Rosâni Kucarz da
(
2021
)
Infâncias indígenas kaingang: entre a escrita etnográfica e o viver das crianças na aldeia Kondá
Almeida, Silvia Maria Alves de
(
2021
)
Poéticas da vida na escola: um inventário de memórias e afetos
Guimarães, Cristiane
(
2021
)
Pelos caminhos de uma vida nova: fragmentos para uma educação física libertadora-biocêntrica
Capela, Paulo
(
2021
)
Elas que lutam: diálogos entre ciberfeminismo e a educação escolar como prática para liberdade
Ritta, Siliara Borges
(
2021
)
Desigualdades escolares e educação superior:: as ações afirmativas na Universidade Federal de Santa Catarina
Dentz, Schirlei Russi von
(
2021
)
Um caminho de observação fenomenológica: gestos e narrativas do brincar na educação infantil
Eckschmidt, Sandra
(
2021
,
)
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