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Programa de Pós-Graduação em Educação
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Jovens e adultos operários da construção civil da região metropolitana de Florianópolis/SC: relações entre demandas de formação e trabalho
Koerich, Marcelo
(
2020
)
A organização da hora-atividade: desafios, contradições e possibilidades da profissão docente na educação infantil
Furtado, Anésia Maria Martins
(
2020
)
Discursos sobre a educação rural no Brasil: a presença de projetos de educação para o desenvolvimento na cultura política (1946-1963)
Modesti, Tatiane
(
2020
)
Participação docente na produção da atual proposta curricular para a educação de jovens e adultos da rede municipal de ensino de Florianópolis
Fagundes, Liziane Borges
(
2020
)
Trabalhadores livres como pássaros: reprodução social da subsistência no contexto da expropriação contemporânea na América Latina
Cataño Hoyos, Claudia Janet
(
2020
)
Nas trilhas das produções culturais no cotidiano da educação infantil
Santos, Lizyane Francisca Silva dos
(
2020
)
"Herança sem testamento": cultura, docência, planejamento e educação física
Rodrigues, Renata Marques
(
2020
)
Na encruzilhada: a autonomia de três professores de educação física em uma escola do Sul da Ilha da cidade de Florianópolis - SC
Gonçalves, Vitor da Silva
(
2020
)
Autobiografia em Jean-Jacques Rousseau: uma estética da criação de si
Reis, Lia Presgrave
(
2020
,
)
Entre silenciamentos e resistências: educação das relações étnico-raciais nas narrativas de professoras/es de ciências biológicas da UFSC
Pinheiro, Patrícia Magalhães
(
2020
)
Concepções e práticas curriculares de professores de sociologia da cidade de Florianópolis
Devegili, Luiz Alexandre
(
2020
)
Determinações do capital financeiro no ensino superior: fundo público, regulamentações e formação de oligopólios no Brasil (1990-2018)
Seki, Allan Kenji
(
2020
)
O potencial de aprendizagem e as representações pedagógicas na plataforma YouTube: entre conhecimento e entretenimento
Avila , Silviane De Luca
(
2020
)
O Brasil do cinema nacional no ensino de história
Souza, Diogo Matheus de
(
2020
)
As contribuições do Programa Bolsa-Família nas trajetórias de vida e de escolarização das crianças vítimas de violência
Alves, Ana Laura Pacheco
(
2020
)
Do tilintar da caixinha de música ao ressoar do drama como ação pedagógica: a relação entre a ação dramática e o brincar
Milléo, Olívia
(
2020
)
Hora-atividade dos(as) professores(as) dos anos iniciais: contributos para a formação continuada
Guesser, Silvia Zimmermann Pereira
(
2020
)
Infâncias contemporâneas e relações sociais no uso de tecnologias digitais: inspirações fenomenológicas
Knaul, Ana Paula
(
2020
)
A inovação como rota do projeto formativo do IFSC
Guerino, Mariana de Fátima
(
2020
)
Política educacional de enfrentamento ao fracasso escolar: uma análise do Programa Estadual de Novas Oportunidade de Aprendizagem (PENOA/SC)
Cecchetti, Fabíola Cardoso
(
2020
)
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