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O presente trabalho tem como objetivo central analisar a potencialidade de contos presentes na obra O Fantástico na Ilha de Santa Catarina do autor Franklin Cascaes para o Ensino de Química, como forma de interação entre a cultura científica e humanística através da literatura e sob uma perspectiva de valorização da cultura popular. Para isso, realizou-se a seleção de 8 contos para posterior submissão aos processos da Análise Textual Discursiva com o intuito de identificar unidades de significado com características em comum, resultando em categorias de análise intituladas "Possíveis articulações entre o Ensino de Química e a cultura popular", "Saberes populares derivados da tradição e do ofício: a pesca e o manejo da terra para o Ensino de Química" e "A representação da mulher bruxa e interações com gênero e feminismo". Ao longo dos contos, identificaram-se registros referentes aos curandeiros e às benzedeiras e seus saberes sobre as plantas e outros materiais empregados na prática da medicina popular, possibilitando interações entre os conteúdos químicos e os aspectos históricos e sociais que determinavam esses costumes. Realizou-se a análise dos contos que descrevem o manejo da terra para agricultura e as atividades de pesca e articulou-se com os saberes possíveis de serem trabalhados na escola relacionados à ciência, ao meio ambiente e ao contexto histórico da chegada dos açorianos à Ilha de Santa Catarina. Depreendeu-se que os contos apresentam características importantes sobre as bruxas e o estereótipo das mulheres, permitindo relações entre a história das bruxas, a química e estudos de gênero e feminismo. Os contos selecionados para a análise mostraram potencialidade para serem explorados no Ensino de Química, possibilitando interações entre diversos campos de conhecimento, estimulando a criticidade do sujeito em formação e a valorização da cultura popular. Ademais, destaca-se que os contos inexplorados na análise da obra O Fantástico na Ilha de Santa Catarina merecem ser explorados na continuidade que se pretende dar a essa pesquisa. |
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