Materiais reciclados e a aprendizagem infanto-juvenil nas oficinas de arte para crianças em área de vulnerabilidade social

Abstract

Uma das principais demandas para o desenvolvimento sustentável é a educação ambiental para o despertar da consciência no contexto da aprendizagem infanto-juvenil. O objetivo do artigo foi apresentar o relato da experiência das atividades da oficina de artes, realizada com crianças na OSC Manancial, bairro Guarituba - Piraquara PR. Envolver as crianças de uma comunidade em área de vulnerabilidade em projetos de arte utilizando materiais descartáveis, ofereceu meios para observar o desenvolvimento com ênfase na interação social, onde a importância do outro é reconhecida, experimentando empatia e respeito mútuo. Foi constatada a melhora na concentração e o envolvimento geral das crianças com os colegas, a capacidade de projetar expressando ideias e exercitando habilidades em técnicas artísticas e o respeito no cuidado com o meio ambiente.

One of the main demands for sustainable development is environmental education to raise awareness in the context of children's and youth learning. The objective of the article was to present the report of the experience of the activities of the arts workshop, carried out with children at OSC Manancial, Guarituba district - Piraquara PR. Involving children from a community in a vulnerable area in art projects using disposable materials, of ered ways to observe development with an emphasis on social interaction, where the importance of the other is recognized, experiencing empathy and mutual respect. The improvement in the concentration and the general involvement of the children with their peers was verified, the ability to project expressing ideas and exercising skills in artistic techniques and respect in caring for the environment.