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O presente artigo teve como objetivo geral analisar a relação dos estilos de liderança com o engajamento no trabalho dos professores de uma Instituição de Ensino Superior Privada de Santa Maria/RS. Para tanto, caracteriza-se como uma pesquisa descritiva e quantitativa. Para a coleta de dados foi utilizado questionário dividido em três partes: Parte 1: dados pessoais e ocupacionais, com a finalidade de obter informações sobre os respondentes, tais como: idade, sexo, escolaridade, graduação, tempo de carreira na docência e tempo de atuação na Instituição em análise. Na parte II, foi utilizada a Escala de Avaliação de Engajamento no Trabalho – EEGT. Na parte III, utilizou-se o Questionário Multifactorial de Liderança. A amostra da pesquisa contemplou 16 professores de Administração. Diante do exposto, analisou-se que existe um nível elevado de engajamento no trabalho dos respondentes, e o estilo de liderança que encontra-se mais presente é o transformacional, notou-se também que não existe falta de liderança entre os entrevistados, o chamado laissez-faire. |
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