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Abstract:
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Este Trabalho de Conclusão de Curso envereda-se pela rede discursiva de ‘a
matemática está em tudo’, um enunciado. O objetivo de tal empreitada é
compreender como é possível que se diga que ‘a matemática está em tudo’. Para
tanto, um ensaio em quatro movimentos. O primeiro apresenta a problemática. O
segundo apresenta o enunciado, como ele é dito e alguns dos elementos que
compõem a rede discursiva na qual figura. O terceiro pergunta como o discurso
filosófico (sobre a matemática) sustenta o enunciado. O quarto tenta dissolver
algumas das contradições que circulam ‘a matemática está em tudo’. |
