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Este estudo representa a interface Mídia e Educação Física, a partir de um projeto de
imersão no ambiente escolar, compreendendo os aspectos de pesquisa e extensão. Realizado
em duas escolas públicas do interior do Estado de Sergipe cujo objetivo foi analisar o
processo de Mídia-Educação em torno da Copa do Mundo de Futebol. De abordagem
qualitativa, caracterizou-se enquanto uma pesquisa-formação em que as faces da mídia
(impressa, rádio, televisão, internet), foram fomentadoras da reflexão crítica em torno deste
megaevento esportivo a partir de dois eixos norteadores: “Mídia-Educação e Copa do
Mundo de Futebol/2014: A escola como protagonista” e “Cinema em Debate: uma
possibilidade de intervenção”. O processo de intervenção provocou a reflexão crítica dos
alunos para as mensagens da mídia em torno da Copa do Mundo de Futebol, o que foi
materializado na construção de um jornal. |
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