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Abstract:
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O presente texto comunica o resultado de uma investigação que objetivou compreender como é
desenvolvido o saber das práticas corporais num curso de licenciatura em Educação Física (EF)
na modalidade a distância. A metodologia utilizada foi o estudo de caso e a análise dos dados
foi desenvolvida com apoio do software Nvivo 9.1. Como resultado, destaca-se que o saber das
práticas corporais marca a perspectiva dos componentes da equipe pedagógica, tanto na sua
história de vida como em seus processos de escolarização, além de aparecer como preocupação
no desenvolvimento do curso na modalidade a distância. Identifica-se essa preocupação, também,
no projeto político pedagógico do curso, mas o processo pedagógico parece estar centrado no
saber sobre as práticas corporais desenvolvidas através das mídias digitais. |
