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Abstract:
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Este estudo analisou como alguns professores de Educação Física (EF) da rede pública de Sergipe acompanharam
e interpretaram os discursos midiático-esportivos através da mídia sergipana em relação aos Jogos
Olímpicos/2012, bem como investigou a maneira pela qual – possivelmente – mediam este tema em suas práticas
pedagógicas. Metodologicamente, caracterizou-se como um estudo descritivo, de abordagem qualitativa, do tipo
estudo de recepção, em que foram utilizados questionários mistos em duas etapas da pesquisa, sendo os mesmos
interpretados a partir da análise de conteúdo. Internet e televisão foram os veículos mais utilizados no
acompanhamento da pesquisa, sendo que os usos das mídias no campo escolar vêm apresentando avanços,
apesar de ainda se colocar como desafio à EF. |
