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Abstract:
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Presente artigo se configura não apenas
como um relato de experiência, mas
como uma reflexão possibilitada por
meio da oficina Incorporação de blogs
como ferramenta pedagógica para
a Educação Física, ministrada para
acadêmicos de Educação Física da
Universidade Federal de Santa Catarina
(UFSC) e da Universidade Federal de
Sergipe (UFS). Com esse relato buscamos
colaborar com a sensibilização para a
importância de se instituir um diálogo
entre Educação Física e cultura digital,
partindo de uma perspectiva social,
crítica e colaborativa dos meios. |
