TELEVISÃO E BRINCADEIRA: AS MEDIAÇÕES E O IMAGINÁRIO NA CULTURA DE MOVIMENTO DAS CRIANÇAS

Abstract

Este trabalho reflete sobre a presença de traços do imaginário midiático na cultura de movimento das crianças em vivências lúdicas no ambiente escolar. Considerando que é nas imagens e símbolos da cultura na qual está inserida que a criança busca elementos para criar seus roteiros de brincadeira e representações, estudamos a presença das mídias, principalmente a televisão, no universo lúdico infantil.