Abstract:
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O presente estudo, realizado no CEFETSC – Unidade de São José - buscou observar o
cotidiano dos jovens de ensino médio, alunos de primeira fase recém-chegados a escola,
visando compreender como um símbolo de comunicação e de identidade corporal
provisória como a moda/indumentária pode facilitar a formação de grupos. Concebe como
mais uma função da escola a interação com estes sujeitos para além do espaço/tempo da
sala de aula, pois nestes espaços os jovens comunicam suas identidades, constituem seus
grupos e se reconhecem neles. |