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Abstract:
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Esta relfexão resultou de um estudo de caráter qualitativo, bibliográfico,
documental e de campo, que teve como objetivo apreender o olhar dos adolescentes,
beneficiários do Programa Bolsa Família, usuários do Centro de Referência de Assistência
Social (CRAS) do município de São Rafael-RN, sob a condicionalidade educação. A proposta
deste trabalho é apreender os limites e possibilidades para o cumprimento dessa
condicionalidade na perspectiva dos beneficiários. Para tanto, realizamos entrevistas semi-
estruturadas com 15 adolescentes, que estavam em situação de descumprimento da referida
condicionalidade. Dentre os recultados foram apontadas como dificuldades para manter a
frequência regular mínima exigida: o fato de terem que trabalhar para auxiliar no sustento da
casa; a distância de suas casas até a escola e a indisposição de participarem das aulas. E
como possibilidades: o vínculo com os professores, as amizades, o horário de recreação ou
o próprio ato de estudar os fazem gostar de frequentar às aulas. |
