|
Abstract:
|
Objetivo: Analisar e comparar as habilidades auditivas em idosos usuários de dispositivo eletrônico de amplificação sonora que realizaram treinamento auditivo-cognitivo por meio do programa online AudBility. Método: Estudo prospectivo e descritivo em 19 idosos usuários de dispositivos eletrônicos de amplificação sonora, acompanhados por um serviço de saúde auditiva. Foi aplicado o questionário MoCA e o programa online AudBility para avaliação das habilidades auditivas. Nos idosos que realizaram treinamento auditivo-cognitivo de 16 sessões, foram avaliadas as habilidades auditivas por meio do programa online, pré e pós treinamento auditivo. Resultados: Verificou-se por meio do programa online AudBility que as habilidades auditivas mais alteradas foram ordenação temporal e figura-fundo na tarefa de separação binaural. Já a tarefa de resolução temporal foi a menos afetada nos idosos. Participaram do treinamento auditivo-cognitivo cinco idosos que apresentaram melhoras após intervenção nas habilidades de figura-fundo à direita, ordenação temporal e fechamento auditivo bilateralmente. Em relação ao questionário MoCA, houve melhora no desempenho após treinamento. Conclusão: Pôde-se observar por meio do Programa online Audibility que o processo de envelhecimento causou alteração nas habilidades de figura-fundo na tarefa de separação binaural e ordenação temporal. Nos idosos que realizaram treinamento auditivo-cognitivo verificou-se modificação nessas mesmas habilidades que apresentavam maior alteração. Ademais, o emprego dos recursos online demonstrou maior acessibilidade e facilidade na prática do treinamento e monitoramento auditivo. |
