Anki: aplicativo de sistema de repetição espaçada na educação

Abstract

O aprendizado é recorrente na vida inteira das pessoas, começando quando crianças na educação básica e progredindo para níveis de ensino maiores com a idade e experiência. Dentre as muitas técnicas de estudo, o Sistema de Repetição Espaçada tem chamado atenção nos últimos anos como eficaz para revisão e retenção de memória. Porém, o modelo tradicional do Sistema de Repetição Espaçada não é tão simples de se utilizar por conta das etapas manuais e a necessidade do próprio aluno definir as metas e pontos de revisão, por isso este trabalho teve como objetivo avaliar inclusive o Anki, aplicativo que usa o método. Este Trabalho de Conclusão de Curso buscou trazer o Sistema de Repetição Espaçada na literatura científica, uma Revisão Sistemática de Literatura para o aplicativo Anki e o método, e apresentar as recomendações de uso do aplicativo. Este Trabalho de Conclusão de Curso é descritivo e bibliográfico, as informações apresentadas são para apontar as características do Sistema de Repetição Espaçada e do Anki em conjunto com argumentos de pesquisadores que já estudaram o tema. Uma Revisão Sistemática de Literatura foi feita para este trabalho, onde teve seu levantamento de dados realizado entre julho de 2022 a março de 2023 e identificou 147 documentos, na qual 85 passaram todos os critérios de seleção, e então categorizados em um score de 0 a 5, posteriormente listados em uma bibliometria contendo título, nome dos autores, score, país de origem, área de interesse e número de citações. Nos resultados da Revisão Sistemática de Literatura, foi notado que o método de Repetição Espaçada é mais utilizado no ensino superior, e recebe mais interesse das áreas da medicina e aprendizagem de idiomas. Pesquisas passadas detalharam que o Anki e o método de Repetição Espaçada tem potencial de aumentar os resultados nos estudos durante as revisões, porém para isso é indicado que a ferramenta seja utilizada de maneira adequada e contínua.

Learning is recurrent throughout people's lives, starting as children in basic education and progressing to higher levels of education with age and experience. Among the many study techniques, the Spaced Repetition System has drawn attention in recent years as effective for review and memory retention. However, the traditional model of the Spaced Repetition System is not so simple to use due to the manual steps and the need for the student to define goals and review points, so this work aimed to evaluate Anki, an application that use method. This Course Completion Work sought to bring the Spaced Repetition System in the scientific literature, a Systematic Literature Review for the Anki application and the method, and to present the application's use recommendations. This Course Completion Work is descriptive and bibliographical, the information presented is to point out the characteristics of the Spaced Repetition System and Anki together with arguments from researchers who have already studied the subject. A Systematic Literature Review was carried out for this work, which had its data collection carried out between July 2022 and March 2023 and identified 147 documents, in which 85 passed all selection criteria, and then categorized in a score from 0 to 5, later listed in a bibliometrics containing title, authors' names, score, country of origin, area of interest and number of citations. In the results of the Systematic Literature Review, it was noticed that the Spaced Repetition method is more used in higher education, and receives more interest from the areas of medicine and language learning. Past research has detailed that Anki and the Spaced Repetition method have the potential to increase study results during reviews, but for that it is recommended that the tool be used properly and continuously.