Jogos de sustentabilidade e eco-design

Abstract

The article introduces the concept of sustainability, using didactic and educational games for children, the work also addresses the cognitive development of children so that they know better where to act, the importance of education for sustainable development. The work contributes to the pedagogy of design, showing the importance of the game as a pedagogical strategy that seeks to facilitate the learning of the themes dealt with, so that the child learns in a playful way and can recognize the complexity and environmental responsibility.

O artigo apresenta a o conceito de sustentabilidade, usando jogos didáticos e educativos para crianças. O trabalho também aborda o desenvolvimento cognitivo das crianças para que se saiba melhor onde agir, a importância da educação para o desenvolvimento sustentável. O trabalho contribui na pedagogia do design mostrando a importância do jogo como uma estratégia pedagógica que busca facilitar a aprendizagem dos temas tratados, de forma que a criança aprenda de forma lúdica e que possa reconhecer a complexidade e responsabilidade ambiental.