|
Abstract:
|
: Este trabalho apresenta uma pesquisa bibliográfica, com abordagem quanti-qualitativa cujo
objetivo foi compreender como a temática Pobreza e desigualdade social foi tratada nos trabalhos
apresentados nos Grupo de Trabalho (GTs), nas Reuniões Nacionais da Associação Nacional de
Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED), realizadas no período de 2003 a 2021. Considerando a
temática pesquisada e a relação desta com a educação, verificamos, após leitura e sistematização, que os
textos abordam a temática especificando relações com a questão racial; com a escola como um espaço
de inclusão e exclusão social; com o papel do terceiro setor na educação dos pobres; com a questão
habitacional e com as políticas de transferência de renda como medida para enfrentamento da pobreza.
Os textos evidenciam que a má distribuição de renda, a presença do terceiro setor na educação, o
fracasso escolar, revelam uma estrutura social desigual. Com base nos resultados encontrados, as
políticas de transferência de renda, apesar das críticas, são colocadas como uma alternativa para
solucionar questões imediatas no que tange às injustiças sociais, em especial, no combate à pobreza. |
