Relatório de estágio curricular obrigatório na área de piscicultura marinha

Abstract

O estágio curricular obrigatório foi realizado no Laboratório de Piscicultura Marinha da Universidade Federal de Santa Catarina (LAPMAR - UFSC), situado em Florianópolis, SC, no bairro Barra da Lagoa. As atividades foram realizadas entre 15 de janeiro e 14 de junho de 2024, totalizando 606 horas. O estágio foi supervisionado pela Engenheira de Aquicultura Professora Doutora Aline Brum Figueredo. As atividades desenvolvidas estão englobadas na área da piscicultura marinha de peixes comerciais, como tainhas (Mugil liza) e sardinhas (Sardinella brasiliensis). Durante o estágio foi possível acompanhar e auxiliar na execução de experimentos, relacionados à sanidade, reprodução e criação desses animais, além da rotina diária do laboratório. A experiência adquirida durante o estágio foi fundamental para aperfeiçoar as habilidades técnicas aprendidas durante a graduação, melhorando o desempenho profissional, além de oportunizar o desenvolvimento de habilidades comportamentais e interpessoais, como trabalho em equipe, essenciais para a futura carreira profissional.

The mandatory curricular internship was carried out at the Marine Fish Farming Laboratory of the Federal University of Santa Catarina (LAPMAR - UFSC), located in Florianópolis, SC, in the Barra da Lagoa neighborhood. The activities were conducted between January 15 and June 14, 2024, totaling 606 hours. The internship was supervised by Professor and Aquaculture Engineer Dr. Aline Brum Figueredo. The activities developed were encompassed in the field of marine fish farming of commercial fish such as mullet (Mugil liza) and sardines (Sardinella brasiliensis). During the internship, it was possible to observe and assist in the execution of experiments related to the health, reproduction, and farming of these animals, in addition to the daily routine of the laboratory. The experience gained during the internship was fundamental in enhancing the technical skills learned during the undergraduate program, improving professional performance, and providing the opportunity to develop behavioral and interpersonal skills, such as teamwork, which are essential for a future professional