"Da floresta às casas": a transformação da paisagem e o Ensino de História do Distrito de Marcílio Dias

Abstract

Estudo que aborda a temática do ensino de História no Distrito de Marcílio Dias em Canoinhas, Santa Catarina, e examina o processo capitalista de exploração da madeira no início do século XX e a patrimonialização das casas de madeira no final do século XX. O foco da análise recai sobre as empresas madeireiras, as casas de madeira e a transformação da paisagem, com destaque para as construções arquitetônicas de madeira ainda presentes no município, especialmente em Marcílio Dias. O objetivo foi elaborar um roteiro das casas de madeira e outras edificações do Distrito, estimulando a análise e a reflexão sobre a exploração dos recursos naturais e a modificação da paisagem na região do Contestado. A pesquisa foi motivada pela história local da região e pela observação das mudanças na paisagem ao longo do último século. É importante ressaltar que a história local e o Patrimônio Cultural são recursos utilizados para o ensino de História, permitindo aos estudantes compreender sua identidade e a história de sua comunidade por meio de roteiros específicos. Dessa forma foi desenvolvido um roteiro e um e-book com atividades sobre a história do Distrito de Marcílio Dias, com base em informações do Blog do Distrito de Marcílio Dias e jornais locais. Esse material permite aos estudantes explorar a arquitetura e o modo de vida dos moradores, contribuindo para a memória e a identidade cultural local.

Abstract: This study deals with the subject of history teaching in the district of Marcílio Dias in Canoinhas, Santa Catarina, and examines the capitalist process of timber exploitation at the beginning of the 20th century and the patrimonialization of wooden houses at the end of the 20th century. The focus of the analysis is on the timber companies, the wooden houses and the transformation of the landscape, with emphasis on the wooden architectural constructions still present in the municipality, especially in Marcílio Dias. The aim was to draw up an itinerary of wooden houses and other buildings in the district, stimulating analysis and reflection on the exploitation of natural resources and the modification of the landscape in the Contestado region. The research was motivated by the local history of the region and the observation of changes in the landscape over the last century. It is important to note that local history and cultural heritage are resources used to teach history, allowing students to understand their identity and the history of their community through specific itineraries. In this way, a script and an e-book were developed with activities on the history of the Marcílio Dias District, based on information from the Marcílio Dias District Blog and local newspapers. This material allows students to explore the architecture and way of life of the residents, contributing to local memory and cultural identity.