REFORMA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO GOVERNO LULA: ALCANCES E LIMITES DAS POLÍTICAS DE DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO

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REFORMA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO GOVERNO LULA: ALCANCES E LIMITES DAS POLÍTICAS DE DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO

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dc.contributor.author PAULA, MARIA DE FÁTIMA COSTA DE
dc.date.accessioned 2012-09-27T18:31:19Z
dc.date.available 2012-09-27T18:31:19Z
dc.date.issued 2009-11-27
dc.identifier.uri http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/35843
dc.description.abstract O trabalho aborda as políticas de democratização do acesso ao ensino superior do Governo Lula, um dos focos fundamentais da Reforma da Educação Superior no Brasil. A introdução traz um panorama atual da educação superior em nosso país, demonstrando o alto nível de privatização e elitização do sistema de educação superior brasileiro, no contexto da América Latina e do mundo. No corpo do trabalho, são enfocadas as principais políticas de democratização do acesso ao ensino superior do Governo Lula: as políticas de ação afirmativa, o Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI) e o Programa Universidade para Todos (PROUNI). São analisados os alcances e limites destes programas de democratização do acesso à educação superior, apontando, de um lado, os seus avanços, diante da necessidade urgente de inclusão de imensas camadas excluídas da educação superior, e de outro, os limites e as dimensões imediatistas deste projeto de governo, que confundem democratização do acesso com aligeiramento e banalização da formação universitária, não garantindo assim a real inclusão social das camadas marginalizadas. pt_BR
dc.language.iso por pt_BR
dc.publisher INPEAU pt_BR
dc.title REFORMA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO GOVERNO LULA: ALCANCES E LIMITES DAS POLÍTICAS DE DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO pt_BR
dc.type Article pt_BR


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