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Abstract:
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É notória a quantidade crescente de pessoas que estão tendo acesso a formação profissional. Em contrapartida, com o aumento da competitividade, essa formação tornou-se algo comum, exigindo do acadêmico, em formação, a agregação de uma série de experiências e oportunidades como um diferencial, buscando conhecer e participar de atividades de ensino, pesquisa e extensão em outros países, descobrindo outras formas de formação em prática no mundo contemporâneo. Este artigo aborda a percepção dos alunos que realizaram programa de intercâmbio na UFSC, entre 2005 e 2007, descrevendo suas experiências nos mais diversos contextos. Os aspectos metodológicos caracterizam- se como um estudo de caso, exploratório e descritivo, bibliográfico, qualitativo e quantitativo. Após a análise, pode-se concluir que a participação no programa de intercâmbio pode agregar novas experiências na formação de futuros profissionais, assim como sugeridas melhorias no sentido apoio aos intercâmbistas, em principal na sua chegada ao Brasil, instalação e primeiras semanas. |
