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O presente artigo busca levantar algumas questões importantes acerca do papel do coordenador de curso e a gestão estratégica universitária. A estrutura argumentativa foi desenvolvida a partir da análise das funções e responsabilidades atribuídas ao coordenador de curso, articulando-as a princípios da gestão estratégica e seus desdobramentos. Esta análise buscou identificar a partir de um estudo em duas universidades do norte catarinense, o perfil de coordenadores de curso e os elementos que se destacam no processo gestor de cursos de graduação em relação à gestão estratégica universitária. |
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