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Abstract:
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Esta investigación propone analizar y comparar, las políticas y el grado de desarrollo de la cooperación internacional en las universidades nacionales del Conurbano Bonaerense entendiendo que la cooperación internacional es una herramienta de las políticas de desarrollo de las universidades, ya que permite su inserción como actor y no mero receptor de las transformaciones producidas por la globalización. La profundización y el fortalecimiento de la identidad y las características propias de las instituciones de nivel superior, que comparten trayectorias más recientes y problemáticas regionales comunes constituyen requisitos indispensables para articular procesos de cooperación con espacios y actores que han acumulado una mayor experiencia en este campo. Las universidades argentinas presentan diferencias en la incorporación al proceso de internacionalización vigente, obedeciendo, su desarrollo más a iniciativas y capacidades de sus actores que a políticas nacionales o regionales de inserción en el escenario mundial. Para potenciar cuantitativa y cualitativamente su participación en la cooperación internacional, las universidades nacionales del conurbano bonaerense deberían encarar una reingeniería de sus relaciones internacionales, que parta de un diagnóstico preciso del actual escenario global y de los principales actores, mecanismos y acciones que en él prevalecen, promoviendo la creación de una Red que permita optimizar recursos y fortalecer su presencia e identidad en el sistema. |
