“SURGIMIENTO DE LAS CIENCIAS DE LA REHABILITACIÓN Y SU ARTICULACIÓN CON LOS CONTEXTOS ACADÉMICOS. UN ESTUDIO APLICADO A LA KINESIOLOGÍA Y LA FISIATRÍA”.

Abstract

Este trabajo intenta hacer un recorrido acerca de cómo se están construyendo los espacios de producción académica en las universidades Nacionales. Los debates actuales sobre el papel que cumplen las universidades en la “sociedad del conocimiento”, plantean la idea de que el conocimiento es la fuerza que impulsa la vida económica y social, en este contexto se habla de una nueva producción de conocimiento, de un nuevo formato de investigación. Este nuevo modo de generar el conocimiento se caracteriza porque el mismo se produce a partir del contexto de aplicación, de manera que este va a tener un lugar de privilegio en la organización del conocimiento. Este cambio de paradigma plantea conocimientos multidireccionales y transdisciplinarios, dando lugar a un creciente reconocimiento del impacto de aplicación, esto no sólo se refiere a los mercados sino también ven en la universidad relaciones quasi-contractuales, más allá del prestigio nacional. Este marco teórico permite analizar el contexto de producción de conocimientos de la carrera de Lic. en Kinesiología y Fisiatría dando lugar a continuos cambios que se van sucediendo tanto a nivel curricular como legal. El campo disciplinar de esta carrera ha mostrado a lo largo de su historia “juego de poderes” que se desarrollaron al interior de la propia disciplina.