O ABC sem o ABC: fonemas e grafemas na alfabetização

DSpace Repository

dc.contributor	Universidade Federal de Santa Catarina	en
dc.contributor.advisor	Cabral, Leonor Scliar	en
dc.contributor.author	Luz, Ricardo Hecker	en
dc.date.accessioned	2013-07-16T00:49:01Z
dc.date.available	2013-07-16T00:49:01Z
dc.date.issued	2005
dc.date.submitted	2005	en
dc.identifier.other	213389	en
dc.identifier.uri	http://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/102385
dc.description	Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em Lingüística.	en
dc.description.abstract	Esse trabalho estudou a influência dos conhecimentos lingüísticos e psicolingüísticos do professor na inserção de crianças no mundo da leitura. Além do professor de uma escola municipal do interior de Santa Catarina, que participou de um curso de Lingüística e Psicolingüística, os sujeitos foram 20 alunos da turma controle, antes do curso, e 24 da turma teste, depois do curso.	en
dc.language.iso	por	en
dc.publisher	Florianópolis, SC	en
dc.subject.classification	Linguística	en
dc.subject.classification	Psicolinguistica	en
dc.subject.classification	Alfabetização	en
dc.subject.classification	Leitura	en
dc.subject.classification	Escrita	en
dc.title	O ABC sem o ABC: fonemas e grafemas na alfabetização	en
dc.type	Dissertação (Mestrado)	en

Files	Size	Format	View
213389.pdf	4.156Mb	PDF	View/Open