A aprendizagem da álgebra nos anos finais do ensino fundamental

Abstract

Esta pesquisa foi motivada pela curisiodade em entender o motivo pelo qual o ensino de álgebra, em uma escola pública, encontra dificuldades por parte de professores e alunos das séries finais do ensino fundamental. Para isso, foi realizado um estudo bibliográfico sobre o tema e foi aplicado, a alunos de duas turmas, um questionário composto por questões abertas. Foi desenvolvida uma análise das respostas, de onde advém as conclusões do trabalho e também sua principal contribuição ao tema.