Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 1945, v. III, n. 7, jan., SP.

Abstract

Este documento é composto de 2 páginas. Nele encontra-se o artigo denominado “Escola ativa e jogo”, o qual discute sobre o problema de conciliação, dentro da escola, da atividade lúdica com a aprendizagem formal. Também comenta sobre a objeção dos pais em relação ao jogo quando este é tomado como principal instrumento pedagógico da escola ativa. Por outro lado, destaca o trabalho do educador suíço Leon Barbey, um dos defensores da utilização do jogo como elemento simultâneo de interesse e aprendizagem.