O usa da Tecnologia Assistiva no processo de alfabetização de estudantes com deficiência intelectual

Abstract

Este trabalho foi pautado no pressuposto de que todas as pessoas aprendem, porém o que difere são as formas de ensino. Sabemos que ensinar uma pessoa a ler, escrever, interpretar demanda recursos e estratégias pertinentes as suas necessidades. Em se tratando de alguém com deficiência intelectual tais recursos e estratégias precisam ser repensadas e reestruturadas para que ações tenham funcionalidade em sua vida. Nesse sentido encontramos na Tecnologia Assistiva um dos meios para tornar acessíveis práticas educativas.