Projeto de intervenção em educação permanente e continuada no hospital de urgência infantil – Urgil em Rio Branco /Acre
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Title:
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Projeto de intervenção em educação permanente e continuada no hospital de urgência infantil – Urgil em Rio Branco /Acre |
Author:
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Souza, Anailza Nóbrega de Medeiros de
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Abstract:
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Tem sido crescente a demanda dos serviços de urgência e emergências, em decorrência de diferentes fatores, como aumento do número de acidentes, violência urbana e insuficiente estruturação da rede, e que tem tido um forte impacto sobre o Sistema Único de Saúde. Por considerar que a educação permanente deve ser empregada pelos gestores a fim de proporcionar uma melhor qualificação dos profissionais e, conseqüentemente, da assistência, destaca-se a necessidade de capacitação profissional dos profissionais de enfermagem que atuam nesta unidade. Foi definido como objetivo deste estudo apresentar uma proposta de implementação de um Curso de Capacitação em Urgência e Emergência para os Técnicos de Enfermagem que trabalham no Hospital de Urgência Infantil – URGIL, localizado no Acre. Trata-se de uma proposta composta por três eixos principais: conhecimento do sistema de atenção às urgências e emergências do Sistema Único de Saúde; fundamentação de biossegurança no atendimento às urgências e emergências; cuidados de enfermagem ao cliente no sistema de atenção às urgências e emergências. É prevista a utilização de problematizacão como metodologia ativa, em momentos distintos, considerados momentos de concentração na sala de aula e momentos de dispersão. acredita-se que com a capacitação em em urgência e emergência, o profissional técnico de enfermagem deverá ser capaz de trabalhar de forma multidisciplinar, integrando uma equipe de enfermagem que atue nas áreas de urgência, emergência e trauma prestando uma assistência melhor qualificada. |
Description:
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TCC(especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-graduação em Enfermagem. Linhas de Cuidado em Urgência e Emergência |
URI:
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https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/173110
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Date:
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2017-02-08 |
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