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História da Educação Matemática (l'Histoire de l'éducation mathématique)
TESES E DISSERTAÇÕES em História da Educação Matemática
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TESES E DISSERTAÇÕES em História da Educação Matemática: Recent submissions
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O Ensino de Aritmética para as Escolas de Aprendizes Artífices: caracterização de uma aritmética a ensinar para o ensino profissional técnico
Barbaresco, Cleber Schaefer
(
2024-07-10
)
O cálculo mental da adição e subtração na obra lógica do cálculo 2 : fundamentos e estratégias
Frana, Andreia Pastore
(
2023
)
Comunicados escolares: reflexões sobre o ensino de matemática nos Grupos Escolares Catarinenses (1941 – 1950)
Pires, Vanessa da Silva
(
2022
)
As disciplinas pedagógicas de prática de ensino no curso de licenciatura em matemática da UFAC, no período de 1962 a 1992, como constituintes de um saber específico da docência – uma matemática para ensinar
Pereira, Paulo José dos Santos
(
2022-12-15
)
A Álgebra no ensino da Escola Complementar catarinense (1911-1935): um estudo sobre a constituição de uma Álgebra a ensinar
Rodriguês, Jeremias Stein
(
2023
)
A matemática moderna na formação de professores da secretaria municipal de São Paulo (SMSP), 1960-1970: processos e dinâmicas de constituição de novos saberes
Gouveia, Relicler Pardim
(
2023
)
ELEMENTOS DO SABER PROFISSIONAL NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS: uma matemática para ensinar (1980-1995)
Moraes Junior, Rogério Jacinto de
(
2022
)
O curso de magistério em Ji-Paraná - RO (1970 - 2001): Um estudo dos saberes matemáticos presentes na formação de professores primários no Instituto Estadual de Educação Marechal Rondon: Pesquisa historiográfica
Cruz, Simone Aparecida Navarro da
(
2022
)
Da criação ao encerramento do curso de magistério em Presidente Médici - RO (1981-2001):: uma história da formação de professores para o ensino de matemática nos primeiros anos de escolarização básica
Pedroso, Elianai Rodrigues Lima
(
2022
)
A Matemática na Escola Técnica Nacional (1942-1965): Uma disciplina diferente?
Maciel, Paulo Roberto Castor
(
2018
)
Uma história dos grupos escolares de São Luís a partir das finalidades do ensino de desenho (1903-1912)
Jesus, Danielle Souza
(
2021
)
Os saberes matemáticos sistematizados por Manoel Jairo Bezerra no acessório de ensino Blocofração, 1950-1970
Domingues, Jonathan Machado
(
2022
)
Caracterização de uma geometria do ensino no curso primário (São Paulo, 1920-1960)
Santos, Joana Kelly Souza dos
(
2022
)
A graduação como elemento constituinte da matemática do ensino: uma análise da aritmética dos manuais pedagógicos (1933-1951)
Ferreira, Jefferson dos Santos
(
2022
)
Uma história dos problemas aritméticos: mudanças do saber profissional do professor que ensina matemática (1870-1960)
Souza, Andréia Fernandes de
(
2021
)
A caracterização de uma Aritmética Industrial para o ensino industrial e técnico brasileiro (1942-1968)
Silva Neto, Oscar
(
2021
)
As revistas pedagógicas paulistas e as orientações para o ensino de aritmética nos primeiros anos escolares: um estudo quali-quantitativo - (São Paulo, 1890-1920)
Gomes, Victor Hugo de Lemos
(
2020
)
Processos e dinâmicas de produção de novas matemáticas para o ensino e para a formação de professores: a expertise de Lydia Lamparelli, São Paulo (1961-1985)
Almeida, André Francisco de
(
2021
)
Uma história da geometria escolar no Brasil: de disciplina a conteúdo de ensino
Meneses, Ricardo Soares de
(
2007
)
Um estudo da contribuição de livros didáticos de Matemática no processo de disciplinarização da Matemática escolar do Colégio – 1943 a 1961
Ribeiro, Denise Franco Capello
(
2011
)
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