O jogo da Educação Física: aproximações com a escola

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dc.contributor	Universidade Federal de Santa Catarina	pt_BR
dc.contributor.advisor	Souza, Iracema Soares de
dc.contributor.author	Miranda, Amanda Caroline de
dc.date.accessioned	2019-08-13T22:25:13Z
dc.date.available	2019-08-13T22:25:13Z
dc.date.issued	2015-07-15
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/199775
dc.description	TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Desportos. Educação Física Licenciatura.	pt_BR
dc.description.abstract	Sabe-se que a atividade lúdica é uma atividade humana que não possui conceituação, mas que apresenta características formais. Pode-se afirmar que é uma atividade pertencente ao espírito, sendo sua essência a alegria. Ao estudar o assunto constatei que os autores relacionavam o jogo (atividade lúdica) ao processo ensino aprendizagem vinculada a autonomia do aluno e a crítica a escola tradicional. Outros faziam relação com o lazer. Porém, as discussões não deixavam claro o que fundamentava esta ligação e apresentavam várias discordâncias.	pt_BR
dc.format.extent	117	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Florianópolis, SC	pt_BR
dc.rights	Open Access
dc.subject	Atividade Lúdica	pt_BR
dc.subject	Elaboração Teórica	pt_BR
dc.subject	Educação Física	pt_BR
dc.subject	Escola	pt_BR
dc.title	O jogo da Educação Física: aproximações com a escola	pt_BR
dc.type	TCCgrad	pt_BR

Files	Size	Format	View	Description
TCC_LIC_Amanda Caroline de Miranda_20151.pdf	771.6Kb	PDF	View/Open	TCC_final_Miranda