A integração da história da matemática no ensino de matemática: o teorema de Pitágoras

Abstract

Este trabalho discute a inserção da História do Teorema de Pitágoras no Ensino Fundamental da Matemática. Além da história do Teorema de Pitágoras, algumas demonstrações são enumeradas para serem abordadas na hora do ensino. Ele também analisa alguns livros didáticos observando como esta história vem sendo aplicada na sala de aula. O trabalho mostra a aplicação de atividades matemáticas com o uso da história do Teorema de Pitágoras em três turmas de Ensino Fundamental, 8ª série. É possível, então concluir que a história é importante a ser tratada no ensino para a retomada da significação dos conceitos matemáticos ensinados hoje na escola.