Que matemática para o ensino e para a formação de professores? Estudos em perspectiva histórica.

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Que matemática para o ensino e para a formação de professores? Estudos em perspectiva histórica.

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Title: Que matemática para o ensino e para a formação de professores? Estudos em perspectiva histórica.
Author: Valente, Wagner Rodrigues
Abstract: Editorial.
Description: Disponível em: http://www.ojs.asocolme.org/index.php/RECME/article/view/380
URI: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/212230
Date: 2020


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