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CDS (Centro de Desportos)
Núcleos e Laboratórios de Pesquisa (CDS)
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Núcleos e Laboratórios de Pesquisa (CDS): Recent submissions
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ESPORTE E LAZER: UMA TRAJETÓRIA DAS LEIS MUNICIPAIS EM MACAPÁ
Alberto, Álvaro Adolfo Duarte
;
Hack, Cássia
;
Pureza, Demilto Yamaguchi da
;
Montenegro, Gustavo Maneschy
;
Cunha, Walter Mendes da
(
2019
)
Educação Física no Meio do Mundo
Hack, Cássia
(
2021
)
BIOMECÂNICA APLICADA À EDUCAÇÃO FÍSICA: COMPONENTE CURRICULAR NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Hack, Cássia
;
Taffarel, Celi N. Zülke
;
Casagrande, Nair
(
2016
)
ESPORTE E LAZER: UMA TRAJETÓRIA DAS LEIS MUNICIPAIS EM MACAPÁ
Alberto, Álvaro Adolfo Duarte
;
Hack, Cássia
;
Pureza, Demilto Yamaguchi da
;
Montenegro, Gustavo Maneschy
;
Cunha, Walter Mendes da
(
2019
)
EDUCAÇÃO FISICA NA GERMINAL: 10 ANOS DE CONTRIBUIÇÕES EM DEFESA DO MARXISMO
Taffarel, Celi Nelza Zulke
;
Hack, Cássia
;
Morschbacher, Marcia
(
2018
)
AS NOVAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: ATAQUES AO TRABALHO E A FORMAÇÃO DOS TRABALHADORES E DAS TRABALHADORAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA
Costa, Maria da Conceição dos Santos
;
Hack, Cássia
;
Luz, Sidneia Flores
(
2021
)
FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL: CONTRIBUIÇÕES DA ANFOPE, FORLIA E MNCR
Taffarel, Celi Nelza Zulke
;
Morschbacher, Márcia
;
Hack, Cássia
;
Luz, Sidnéia Flores
(
2021
)
Multiculturalismo e alfabetização sob a perspectiva da pedagogia histórico-crítica
Leonardo, Adriany de Morais
;
Pureza, Demilto Yamaguchi da
;
Hack, Cássia
(
2021
)
Os impactos da pandemia na cultura corporal: pela superação do capitalismo, em defesa da Vida, Educação e Ciência
Taffarel, Celi Nelza Zulke
;
Hack, Cássia
;
Morschbacher, Márcia
(
2021
)
Sistema de proteção do trabalho e do trabalhador da Educação Física: porque somos contra a regulamentação da profissão
Taffarel, Celi Nelza Zülke
;
Hack, Cássia
;
Morschbacher, Márcia
;
Luz, Sidnéia Flores
(
2021
)
TRABALHO ESSENCIAL PARA A DEFESA DA VIDA EM MEIO A PANDEMIA: na formação inicial e continuada de professores, nas escolas e para além delas
Taffarel, Celi Nelza Zulke
;
Morschbacher, Márcia
;
Hack, Cássia
;
Luz, Sidnéia Flores
(
2022
)
Fundamentos antropológicos do se movimentar: Percepção, movimento e salutogênese
Cardoso, Carlos Luiz
;
Kunz, Elenor
;
Cunha, António Camilo
(
2016
)
Os Jogos Paralímpicos Rio /2016 na convergência digital: o discurso midiático -espor tivo, as identidades culturais e o sentimento paraolímpico
Fermino, Antonio Luis
;
Poffo, Bianca Natália
;
Seára, Eliton Clayton Rufino
;
Santos, Silvan Menezes dos
(
2018
)
SE-MOVIMENTAR: APROXIMAÇÕES ANTROPOLÓGICAS E GESTÁLTICAS
Cardoso, Carlos Luiz
(
2016
)
PRESENÇA DA EDUCAÇÃO FÍSICA COM ADORDAGENS EM MINDFULNESS-MEDITAÇÃO DA ATENÇÃO PLENA
Freire, Emilio ben barreto
;
cardoso, Carlos Luiz
(
2020
)
Fundamentos antropológicos do semovimentar: Percepção, movimento e salutogênese
Cardoso, Carlos Luiz
;
Kunz, Elenor
(
2016
)
Aula de educação física como um fenômeno histórico-social e a dramaturgia social de Goffman: Representações do eu na vida cotidiana (dos ambientes educacionais)
Cardoso, Carlos Luiz
(
2020
)
A Educação Física na Educação Infantil no Brasil e na Colômbia : diálogos introdutórios
Almeida, Felipe Quintão
;
Silva, Angélica Caetano
;
Eusse, Karen Lorena
(
2018
)
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E MÍDIA-EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE COPA DO MUNDO DE FUTEBOL: UMA PESQUISA FORMATIVA
Unknown author
(
2015
)
EDUCAÇÃO (FÍSICA) NA CULTURA DIGITAL: MEMÓRIA DA PRODUÇÃO DE UM CURSO NA MODALIDADE EAD
Silveira, Juliano
;
Miranda, Lyana Thédiga
;
Ferrari, Rodrigo
;
Quaranta, André Marsiglia
;
Junior, Gilson Cruz
(
2016
)
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