CRIANÇA E SALA DE AULA: O AMBIENTE COMO FACILITADOR DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO

Abstract

Este trabalho busca entender como ocorre o desenvolvimento cognitivo das crianças nessa fase e a forma como o ambiente pode influenciar esse processo. Utilizando-se de ferramentas projetuais e baseando-se em princípios de biofilia, ergonomia e psicologia ambiental, objetiva-se o projeto de um Núcleo de Educaç˜o Infantil Municipal (NEIM) com ambientes que, além de pensados no bem-estar e nas vivências do aluno, também auxiliam e otimizam seu desenvolvimento da melhor maneira, propiciando acesso a um local de educação público de qualidade para crianças que dependem da rede municipal de educação do município de Florianópolis.