CRIANÇA E SALA DE AULA: O AMBIENTE COMO FACILITADOR DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO

DSpace Repository

dc.contributor	Universidade Federal de Santa Catarina.	pt_BR
dc.contributor.advisor	Pimenta, Anna Freitas Portela de Souza
dc.contributor.author	Oro, Dharani Carina
dc.date.accessioned	2022-10-03T13:39:30Z
dc.date.available	2022-10-03T13:39:30Z
dc.date.issued	2022-09-21
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/240376
dc.description	TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Arquitetura.	pt_BR
dc.description.abstract	Este trabalho busca entender como ocorre o desenvolvimento cognitivo das crianças nessa fase e a forma como o ambiente pode influenciar esse processo. Utilizando-se de ferramentas projetuais e baseando-se em princípios de biofilia, ergonomia e psicologia ambiental, objetiva-se o projeto de um Núcleo de Educaç˜o Infantil Municipal (NEIM) com ambientes que, além de pensados no bem-estar e nas vivências do aluno, também auxiliam e otimizam seu desenvolvimento da melhor maneira, propiciando acesso a um local de educação público de qualidade para crianças que dependem da rede municipal de educação do município de Florianópolis.	pt_BR
dc.format.extent	44	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Florianópolis, SC.	pt_BR
dc.rights	Open Access.	pt_BR
dc.subject	Criança, Educação, Ambiente, Desenvolvimento	pt_BR
dc.title	CRIANÇA E SALA DE AULA: O AMBIENTE COMO FACILITADOR DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO	pt_BR
dc.type	TCCgrad	pt_BR
dc.contributor.advisor-co	Cavalcante, Márcio Holanda

Files	Size	Format	View
Caderno_TCC_Dharani Oro_final.df.pdf	6.225Mb	PDF	View/Open