Métodos não farmacológicos no trabalho de parto: uma análise das atividades educativas interdisciplinares em um grupo de gestantes

Abstract

A formação de grupos de gestantes proporcionou diversos benefícios, promoveu a troca de informações e estratégias entre profissionais de saúde, gestantes e familiares. As atividades educativas interdisciplinares enriqueceram o conhecimento das gestantes e suas famílias, apoiaram-se em políticas públicas e em um trabalho multidisciplinar. A educação em saúde foi crucial na promoção de métodos não farmacológicos para alívio da dor no parto. Objetivo: Este estudo investigou como as atividades educativas interdisciplinares desenvolvidas em um grupo de gestantes promoveram o uso de métodos não farmacológicos durante o trabalho de parto. Método: O estudo utiliza uma abordagem qualitativa, descritivo-exploratória. A pesquisa ocorreu no Grupo de Gestantes e Casais Grávidos da UFSC, com a participação de mulheres que integraram os grupos 108 e 110. Os encontros do grupo são dinâmicos e interativos, facilitando o aprendizado e a prática de métodos não farmacológicos, com atividades de conscientização corporal e postural, técnicas de respiração e relaxamento. O grupo é um espaço para troca de experiências e vivências relativas ao processo de gestação, parto e nascimento Além da realização de oito encontros durante a gravidez, ocorre um reencontro entre pais e bebês para discutir e refletir sobre a experiência vivida. A coleta de dados aconteceu entre fevereiro e abril de 2024, por meio de entrevistas individuais semi-estruturadas, tanto presenciais quanto via áudio gravadas pelo WhatsApp®. A análise dos dados seguiu a metodologia de Bardin, utilizando o software IRaMuTeQ para identificar padrões e temas nas experiências das participantes. Cuidados éticos foram seguidos os quais garantiram o anonimato e a confidencialidade das participantes. Esta pesquisa foi submetida ao Comitê de Ética em Pesquisa (CEP), e aprovada sob número CAAE:60235322.0.0000.0121. Resultados: Métodos como massagem, técnicas de respiração, uso da bola suíça e banho quente foram os mais utilizados pelas participantes do estudo para alívio da dor durante o trabalho de parto. A massagem, especialmente na região lombar, ajudou a lidar com a dor intensa, enquanto a respiração controlada contribui para manter a calma. O uso da bola suíça facilitou a movimentação das parturientes, e o banho quente proporcionou alívio significativo. Essas técnicas, aprendidas durante os encontros do grupo de gestantes, aumentaram a confiança e autonomia das mulheres no parto. As participantes enfatizaram que o conhecimento adquirido promoveu um ambiente mais tranquilo e preparou melhor tanto as gestantes quanto seus parceiros para enfrentar o processo de parto de forma mais segura e positiva. Considerações finais: Este trabalho reforçou a importância de atividades educativas contínuas e interdisciplinares na área da saúde, equipou gestantes com conhecimento para um parto mais autônomo e menos intervencionista, e reafirmou o compromisso com a promoção da saúde das gestantes. Recomendou-se a expansão desses programas educativos para beneficiar mais gestantes e aprimorar a prática da saúde obstétrica.