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Abstract:
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Este estudo analisou as perspectivas dos estudantes do curso de Ciências Contábeis da Universidade Federal
de Santa Catarina (UFSC) em relação à sua futura carreira profissional. O objetivo foi entender as
expectativas desses alunos quanto ao mercado de trabalho e suas escolhas de carreira. A pesquisa
classificou-se como quantitativa e descritiva de corte transversal, utilizando uma amostra de 86 estudantes
de um universo de 766. Um questionário estruturado em quatro blocos de questões foi o instrumento de
coleta de dados, que foram obtidos tanto por e-mail institucional quanto presencialmente em salas de aula.
O objetivo principal foi analisar as expectativas dos estudantes de Ciências Contábeis da UFSC em relação
à sua futura carreira profissional, identificando motivações, influências e perspectivas de atuação. A
pesquisa teve uma abordagem quantitativa e descritiva, aplicando um questionário a uma amostra de 86
estudantes. Os dados foram coletados por meio de e-mail institucional e presencialmente nas salas de aula.
A análise considerou aspectos demográficos, motivações para escolha do curso, influências familiares,
experiências profissionais e expectativas futuras de carreira. Os resultados mostraram que a maioria dos
estudantes (41,58%) está na faixa etária de 21 a 25 anos, com um aumento significativo de alunos com mais
de 30 anos em comparação com estudos anteriores. Cerca de 60,4% dos estudantes cursaram o ensino médio
em escolas públicas. O curso de Ciências Contábeis foi a primeira opção para 61,39% dos alunos, e a maioria
demonstrou satisfação com a escolha e com o curso. Em termos de atuação profissional, 89,11% dos
estudantes estão empregados, principalmente como empregados regidos pela CLT e estagiários. No entanto,
muitos não atuam diretamente na área contábil, refletindo uma variada satisfação com a remuneração.
Quanto às perspectivas de carreira, os alunos mostraram interesse em prestar concursos públicos, fazer
especializações e atuar em áreas específicas como auditoria e contabilidade empresarial. O estudo revelou
que, apesar de um forte interesse em áreas específicas da contabilidade e em concursos públicos, muitos
estudantes estão empregados fora do setor contábil, indicando uma possível desconexão entre a formação
acadêmica e as oportunidades de trabalho disponíveis. Os resultados sugerem a necessidade de um maior
alinhamento entre o currículo do curso e as demandas do mercado. A pesquisa também destacou a
importância de expandir futuros estudos para incluir mais instituições e regiões, a fim de mapear melhor o
perfil e as expectativas dos profissionais contábeis em formação. |
