• UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – ATUAÇÃO E RESPONSABILIDADE SOCIAL 

  ALBUQUERQUE, LUDMILA APOLIANO GOMES; TOMÁS, MARIA EDINETE (INPEAU, 2009-11-27)
  
• UNIVERSIDADE CORPORATIVA: ESTUDO DE CASO UNIVERSIDADE INTELBRAS 

  PEREIRA, ARIANE RODRIGUES; GRILO, GUILHERME HENRIQUE DANIEL; CAMPOS, RENATO ASSUNÇÃO (INPEAU, 2009-11-27)
  
• UNIVERSIDADE : CONHECIMENTO E CIDADANIA 

  MARI, CEZAR LUIZ DE; GRADE, MARLENE (2009-11-27)
  
• UNIVERSIDAD Y SOCIEDAD: LA UNIVERSIDAD COMO PALANCA DE TRANSFORMACIÓN SOCIAL 

  CULLEN, PATRICIO ALBERTO (INPEAU, 2009-11-27)
  
• UM OLHAR SOB O PRISMA DA RESPONSABILIDADE SOCIAL DA UNIVERSIDADE E A FUNÇÃO DA EAD COMO AGENTE RESPONSABILIZADOR DA IES PERANTE A SOCIEDADE 

  NOVO, LUCIANA FLORENTINO (INPEAU, 2009-11-27)
  
• REUNI E SEUS ASPECTOS: UM ESTUDO DE CASO EM UMA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS 

  DIAS, LAURO SÉRGIO FERREIRA; OLIVEIRA, ADRIEL RODRIGUES DE (INPEAU, 2009-11-27)
  
• PERSPECTIVA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA GESTÃO UNIVERSITÁRIA: O CASO DA UFS 

  BARBOSA, JENNY DANTAS; ALVES, FRED AMADO MARTINS; FILHO, JOVINO PINTO (INPEAU, 2009-11-27)
  
• O MODELO AUTOGERIDO NA PERCEPÇÃO DOS ATORES INTERNOS DE UMA UNIVERSITÁRIA COMUNITÁRIA 

  SIEDENBERG, DIETER; MACIEL, ELIANA RIBAS; RIBAS, MARINÊS; KELM, MARTINHO LUÍS (INPEAU, 2009-11-27)
  
• O EGRESSO COMO PARCEIRO INSTITUCIONAL NUMA UNIVERSIDADE REGIONAL: O CASO DA UNIJUÍ 

  SILVA, MARIVANE DA; TEIXEIRA, ENISE BARTH (INPEAU, 2009-11-27)
  
• NUEVOS TERRITORIOS Y FRONTERAS DEL CONOCIMIENTO: DESAFÍOS DE LA FORMACIÓN AVANZADA EN AMÉRICA LATINA 

  LARRECHEA, ENRIQUE MARTINEZ; CASTRO, ADRIANA MARIA CHIANCONE (INPEAU, 2009-11-27)
  
• MODELOS DE EDUCAÇÃO GERAL NA EXPERIÊNCIA UNIVERSITÁRIA AMERICANA 

  SANTOS FILHO, JOSÉ CAMILO DOS (INPEAU, 2009-11-27)
  
• Pode-se dizer que, em decorrência da complexidade e das crescentes alterações no mercado de trabalho, cada vez mais, novos tipos de profissionais, com diferentes experiências e conhecimentos são exigidos para compor a força de trabalho das empresas. Nesse contexto, o presente trabalho objetivou descrever: (a) a percepção de graduandos em relação ao estágio/iniciação científica em sua formação; e (b) a percepção de discentes que desenvolveram uma pesquisa-ação. Para tanto, foram realizadas duas etapas de pesquisa: (1) a realização de entrevistas e observação direta não-participante com discentes que participaram de uma pesquisa-ação; e (2) a aplicação de questionários a discentes de diferentes cursos de graduação. Verificou-se que, utilizando-se a estratégia de pesquisa-ação na pesquisa, cria-se um grande potencial para a formação de conhecimento. No caso da pesquisa realizada sobre a percepção dos discentes em relação aos programas de estágio e de pesquisa, aponta-se que os discentes, em geral, acreditam que programas de estágio e de iniciação científica são importantes para a sua vida acadêmica e profissional. Conclui-se que atividades extracurriculares, tais como a iniciação científica e o estágio supervisionado, são muito importantes para a formação profissional dos graduandos. 

  SANTOS, JANE LUCIA SILVA; FREITAS JÚNIOR, OLIVAL DE GUSMÃO; VARVAKIS, GREGORIO; BARBIRATO, JOAO CARLOS CORDEIRO (INPEAU, 2009-11-27)
  
• METODOLOGIA DA PESQUISA-AÇÃO COMO ALTERNATIVA PARA ARTICULAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA 

  SOUZA, ANTÔNIO ARTUR DE; GUERRA, MARIANA; AVELAR, EWERTON ALEX; BOINA, TERENCE MACHADO (INPEAU, 2009-11-27)
  
• La Universidad frente al desafío de la Responsabilidad Social. Postura frente al Analfabetismo absoluto y funcional. 

  Guggiari, José Luis (INPEAU, 2009-11-27)
  
• LA UNIVERSIDAD COMO AGENTE DEL DESARROLLO TERRITORIAL 

  GORGONE, HUGO RENE; GUILLEN, GUILLERMO; BOSCHIN, EDGARDO; ALVARENGA, ELIDA; PARRINO, MARIA DEL CARMEN; EFRON, MARCELO HECTOR (INPEAU, 2009-11-27)
  
• INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO SOBRE A ADEQUAÇÃO DAS GESTÕES DO CONHECIMENTO E DA INFORMAÇÃO NA BUSCA DE FERRAMENTAS PARA INTELIGÊNCIA COMPETITIVA 

  CARVALHO, ANTONIO RONALDO MADEIRA DE; CASAGRANDE, RODRIGO MOREIRA (INPEAU, 2009-11-27)
  
• INCUBADORAS DE EMPRESAS: “UNA ESTRATEGIA PARA CONTEMPLAR UN CURSO DE PROMOCIÓN DE DESARROLLO ECONÓMICA EN SANTIAGO DEL ESTERO”. 

  ARGUELLES, CRISTINA; PEREYRA, NELIDA; PONCE, PATRICIA; PAZ, HECTOR; TERRIBILE, ELSA MARCELA; ACUÑA, EDUARDO (INPEAU, 2009-11-27)
  
• IMPORTANCIA DE LA ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA EN DOCENTES UNIVERSITARIOSDE CORONEL OVIEDO EN EL AÑO 2008 

  LUSARD, WILLIAN CANTERO; AQUINO, JULIO CÉSAR MENDOZA (INPEAU, 2009-11-27)
  
• FORMAÇÃO LINGÜÍSTICA: A EDUCAÇÃO SUPERIOR DEVE INTERVIR NA VARIAÇÃO PRESENTE NA FALA DOS UNIVERSITÁRIOS? 

  SPESSATTO, MARIZETE BORTOLANZA (INPEAU, 2009-11-27)
  
• FORMAÇÃO DOCENTE: CONSTRUÇÃO DE UMA SOCIEDADE CRÍTICA 

  BLISSARI, SILVIA REGINA ROSSO (INPEAU, 2009-11-27)
  

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