Avaliação neuropsicológica e promoção das habilidades socioemocionais de crianças com TEA

Abstract

A avaliação neuropsicológica busca, por meio de entrevistas e testes psicológicos, avaliar o impacto das disfunções cerebrais sobre o comportamento e cognição. Em relação à cognição social, a avaliação pode voltar-se aos domínios da Teoria da Mente e do reconhecimento de emoções. O objetivo deste trabalho foi realizar a avaliação neuropsicológica de crianças que participaram da validação do teste ToMT e da intervenção com jogos socioemocionais. Foi verificado resultados positivos em ambos os processos. No ToMT, foi ressaltado pontos necessários de melhorias, mas com evidências significativas de validade. Na intervenção com jogos de cognição social, foi verificado aumento nas pontuações do Reconhecendo Emoções e ToMT no grupo que teve contato com esses jogos.