Projetos LABTAE CA/UFSC: Tecnologia Assistiva e Ergonomia voltadas à Inclusão Escolar

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dc.contributor	Colégio de Aplicação, Universidade Federal de Santa Catarina	pt_BR
dc.contributor.advisor	Pires, Yasmin Ramos
dc.contributor.author	Oliveira, Makai
dc.date.accessioned	2024-09-08T20:37:39Z
dc.date.available	2024-09-08T20:37:39Z
dc.date.issued	2024-09-08
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/259270
dc.description.abstract	O trabalho apresenta as atividades da bolsista do LABTAE, que usou as redes sociais para divulgar temas de inclusão e acessibilidade. Jogos acessíveis e conteúdos sobre práticas inclusivas foram criados, com foco em Ergonomia, Tecnologia Assistiva e Inclusão. A estratégia aumentou a visibilidade do LABTAE e incentivou a inclusão. Conclui-se que as redes sociais ajudam a promover um ambiente educacional mais inclusivo.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Florianópolis, SC	pt_BR
dc.subject	Ergonomia	pt_BR
dc.subject	Tecnologia Assistiva	pt_BR
dc.subject	Acessibilidade	pt_BR
dc.subject	Inclusão Escolar	pt_BR
dc.subject	Design de Produto	pt_BR
dc.title	Projetos LABTAE CA/UFSC: Tecnologia Assistiva e Ergonomia voltadas à Inclusão Escolar	pt_BR
dc.type	Video	pt_BR

Files	Size	Format	View
Vídeo-LAB-Makai.mp4	67.75Mb	MPEG-4 video	View/Open