Entre o narrar e o oficinar: atividades com Geometria no Ateliê de Matemática

DSpace Repository

dc.contributor	Universidade Federal de Santa Catarina.	pt_BR
dc.contributor.advisor	Wagner, Débora Regina
dc.contributor.author	Pereira, Nátali
dc.date.accessioned	2024-09-10T13:24:20Z
dc.date.available	2024-09-10T13:24:20Z
dc.date.issued	2024-07-12
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/259564
dc.description	TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Matemática.	pt_BR
dc.description.abstract	Este trabalho tem como objetivo cartografar oficinas de Geometria realizadas com crianças que participam dos projetos de pesquisa e extensão que acontecem em um Ateliê de Matemática, no Hospital Infantil Joana de Gusmão, em Florianópolis/SC. Trata-se de atividades que relacionam conceitos básicos da geometria plana no intuito de perceber como aspectos da visualização das coisas no mundo se conectam e emergem durante o processo de sua realização. A cartografia é a estratégia teórico-metodológica que dá sustentação a esse processo, pois através dela se pretende cartografar e narrar o modo como a Matemática acontece nesse espaço.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Florianópolis, SC.	pt_BR
dc.rights	Open Access.	en
dc.subject	oficinas de matemática; ateliê de matemática; ensinar e aprender geometria; cartografia	pt_BR
dc.title	Entre o narrar e o oficinar: atividades com Geometria no Ateliê de Matemática	pt_BR
dc.type	TCCgrad	pt_BR

Files	Size	Format	View
TCC_-_Natali_Pereira_assinado.pdf	1.455Mb	PDF	View/Open