A expressão da modalidade deôntica no português de Angola: uma investigação experimental do modal "ter que" ought-to-do e ought-to-be

Abstract

Angola é um território que abriga diferentes territorialidades e um cenário linguístico bastante amplo, já que coexistem as línguas nativas, o português angolano (PA) e a Língua Gestual de Angola. No decorrer da história, o contato existente entre as línguas nativas e o português trouxe um outro panorama para o PA, que culminou no surgimento de características próprias. Através de uma análise desse panorama, este trabalho tem o objetivo de investigar como os falantes de PA interpretam o modal deôntico "ter que" ought-to-be e ought-to-do. Para isso, será feita uma análise sintático-semântica, baseada em Kratzer (1991), Cinque (1999; 2006) e Hacquard (2006; 2010). Kratzer propôs um estudo semântico dos modais, em que a interpretação desses itens está associada a um fundo conversacional. Cinque, por sua vez, trouxe uma perspectiva sintática, em que a leitura de um modal depende da posição que ele ocupa na hierarquia sintática. Por fim, Hacquard traz uma análise que permeia a sintaxe e a semântica, na qual a interpretação do modal está associada a eventos de avaliação, relacionados à posição sintática. Nessa perspectiva, este trabalho analisa a modalidade deôntica, que marca a obrigação na língua a partir de um conjunto de regras e leis morais. Feldman (1986) e Castañeda (1970) apontam que existem dois tipos de deônticos: ought-to-be e ought-to-do. Feldman (1986) assume que o primeiro exprime como as coisas devem ser, como em deve haver paz no mundo, e o segundo direciona essa obrigação a um indivíduo particular ou a um grupo, como em "Maria deve almoçar às 12". No entanto, esta dissertação assumirá, assim como Rech e Varaschin (2018), que esse ought-to-be também pode ser direcionado a um indivíduo: um participante do evento relacionado ao ato de fala (Hacquard, 2006). Isso pode ser visto através de exemplos como "o bebê deve mamar em livre demanda", em que há uma obrigação relacionada a um indivíduo que não é um argumento " nesse caso, externo " do verbo, isto é, o bebê. Essa obrigação é direcionada para outro indivíduo, o participante do ato de fala, a quem se profere essa orientação. Isso aconteceria, por exemplo, em um caso em que houvesse um direcionamento médico sobre amamentação para a mãe de um recém-nascido " nessa situação, a obrigação recai sobre a mãe, que deve garantir que o bebê se alimente em livre demanda. Desse modo, devido à relação com o ato de fala, é proposto pela literatura que esse modal é interpretado em uma posição alta na hierarquia sintática, acima de tempo e aspecto (Rech, Varaschin, 2018). Este trabalho buscou analisar, a partir disso, como os falantes de PA interpretam os dois modais. Para isso, foi desenvolvido um experimento com base em Rech, Soares e Guesser (2019), que realizaram essa investigação no português brasileiro (PB). Esse experimento serviu como ponto de partida, no entanto, foram feitos diversos ajustes para os fins mais específicos de análise. Como resultado, conclui-se que os falantes interpretam os dois tipos de estruturas, no entanto, o ought-to-do é identificado com mais facilidade.

Abstract: Angola is a territory that encompasses different territorialities and a broad linguistic landscape, as it hosts native languages, Angolan Portuguese (PA), and the Angolan Sign Language. Throughout history, the interaction between the native languages and Portuguese has created a new context for PA, which led to the emergence of distinct features. Through an analysis of this context, this study aims to investigate how PA speakers interpret the deontic modal \"ter que\" (ought-to-be and ought-to-do). To achieve this, a syntactic-semantic analysis will be conducted, based on Kratzer (1991), Cinque (1999; 2006), and Hacquard (2006; 2010). Kratzer proposed a semantic study of modals, in which the interpretation of these items is associated with a conversational background. Cinque, on the other hand, offered a syntactic perspective, where the reading of a modal depends on the position it occupies in the syntactic hierarchy. Finally, Hacquard presents an analysis that spans both syntax and semantics, in which the interpretation of the modal is linked to evaluative events related to syntactic position. From this perspective, this work analyzes deontic modality, which marks obligation in the language based on a set of moral rules and laws. Feldman (1986) and Castañeda (1970) point out that there are two types of deontics: ought-to-be and ought-to-do. Feldman (1986) assumes that the former expresses how things should be, as in \"there ought to be peace in the world,\" while the latter directs this obligation to a particular individual or group, as in \"Maria ought to have lunch at 12 PM.\" However, this dissertation will assume, like Rech and Varaschin (2018), that this ought-to-be can also be directed at an individual: a participant in the event related to the speech act (Hacquard, 2006). This can be seen in examples like \"the baby ought to breastfeed on demand,\" where there is an obligation related to an individual who is not an argument of the verb"in this case, external"namely, the baby. This obligation is directed toward another individual, the participant in the speech act, to whom this discourse is addressed. This would occur, for example, in a case where there is medical guidance on breastfeeding for the mother of a newborn"in this situation, the obligation falls on the mother, who must ensure that the baby breastfeeds on demand. Thus, because this structure accesses the event of the speech act, the literature suggests that this modal is interpreted in a high position in the syntactic hierarchy, above tense and aspect (Rech, Varaschin, 2018). This work sought to analyze how PA speakers interpret the two modals. To do this, an experiment was developed based on Guesser, Rech, and Soares (2019), who conducted this investigation in Brazilian Portuguese (PB). This experiment served as a starting point; however, several adjustments were made for the more specific purposes of analysis. As a result, it is concluded that speakers interpret both types of structures, but the ought-to-do is identified more easily by participants.