Métodos alternativos ao uso de animais em pesquisa: o que já vem sendo aplicado nas pesquisas da UFSC e qual o conhecimento dos discentes sobre o tema
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| dc.contributor |
Universidade Federal de Santa Catarina. |
pt_BR |
| dc.contributor.advisor |
Coelho, Daniela Sousa |
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| dc.contributor.author |
Grecco, Georgia Rocha |
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| dc.date.accessioned |
2025-07-14T16:58:14Z |
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| dc.date.available |
2025-07-14T16:58:14Z |
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| dc.date.issued |
2025-06-27 |
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| dc.identifier.uri |
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/266430 |
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| dc.description |
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Biológicas, Ciências Biológicas. |
pt_BR |
| dc.description.abstract |
O uso de animais em pesquisas científicas passou por transformações significativas
ao longo do tempo, impulsionadas por avanços tecnológicos, discussões éticas e
pela necessidade de reduzir o sofrimento animal. Nesse contexto, surgem os
métodos alternativos, como os modelos in vitro, in silico e ex vivo, que buscam
substituir, reduzir ou refinar o uso de animais em experimentação, conforme
preconiza o princípio dos 3Rs. Este trabalho teve como objetivo analisar a aplicação
desses métodos em pesquisas realizadas na Universidade Federal de Santa
Catarina (UFSC) e investigar o nível de conhecimento dos discentes sobre o tema.
A pesquisa foi dividida em duas etapas metodológicas: uma revisão sistemática de
trabalhos publicados no repositório institucional da UFSC, utilizando termos como
“métodos alternativos”, “in vitro”, “in silico” e “substituição de animais”, que resultou
na seleção de cinco estudos completos; e um levantamento de dados por meio de
um questionário on-line, enviado via e-mail institucional a estudantes de diferentes
cursos da universidade. Os resultados indicaram que, embora muitos discentes
demonstrem interesse pelo bem-estar animal, o conhecimento sobre métodos
alternativos é ainda limitado, muitas vezes restrito a percepções pessoais e sem
embasamento técnico ou científico. Observou-se também que, embora diversas
pesquisas mencionam o uso de métodos substitutivos, poucas fazem uso exclusivo
dessas abordagens. Conclui-se, portanto, que é necessária maior divulgação,
capacitação e inserção do tema nas grades curriculares como forma de fortalecer a
cultura dos 3Rs no ambiente acadêmico. |
pt_BR |
| dc.format.extent |
60 p. |
pt_BR |
| dc.language.iso |
por |
pt_BR |
| dc.publisher |
Florianópolis, SC. |
pt_BR |
| dc.rights |
Open Access. |
en |
| dc.subject |
Métodos alternativos |
pt_BR |
| dc.subject |
In Vitro |
pt_BR |
| dc.subject |
In Silico |
pt_BR |
| dc.subject |
3R's |
pt_BR |
| dc.subject |
Substituição de animais |
pt_BR |
| dc.title |
Métodos alternativos ao uso de animais em pesquisa: o que já vem sendo aplicado nas pesquisas da UFSC e qual o conhecimento dos discentes sobre o tema |
pt_BR |
| dc.type |
TCCgrad |
pt_BR |
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