EVOLUÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL E OS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM NOS ANOS DE 1991 A 2005

Abstract

O estudo objetivou analisar as políticas públicas na educação superior projetadas para a expansão dos cursos de graduação em Enfermagem no Brasil no período de 1991 a 2005. A pesquisa de caráter quantitativo-descritivo utilizou controles estatísticos e suas variáveis obtidas nas Sinopses Estatísticas do Censo da Educação Superior do MEC/INEP. Os resultados apontam que o número de cursos de graduação em Enfermagem expandiu em 728% na rede privada e 57,37% na esfera pública. Políticas adotadas pelo governo não têm surtido o efeito desejado dado ao quantitativo expressivo de vagas ociosas, mesmo em instituições privadas, pois estas visam apenas ao acesso ao ensino superior, o que não quer dizer a sua permanência e, menos ainda, a conclusão do curso. Concluiu-se que a formação de enfermeiros tem atendido preponderantemente à lógica de mercado, tendo em vista que a preocupação com o entendimento de intervenção no processo saúde-doença da população não tem se evidenciado como prerrogativa das IES privadas.