Analyzing code switching in the efl classroom from qualitative and sociocultural perspectives

DSpace Repository

Title:	Analyzing code switching in the efl classroom from qualitative and sociocultural perspectives
Author:	Greggio, Saionara
Abstract:	Este estudo investiga, sob as perspectivas qualitativa e sociocultural, a troca de códigos (code switching) na interação professor # aluno(s) na sala de aula de inglês
Description:	Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-graduação em Letras/Inglês e Literatura Correspondente
URI:	http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/86687
Date:	2004

Files	Size	Format	View
208906.pdf	560.0Kb	PDF