Analyzing code switching in the efl classroom from qualitative and sociocultural perspectives

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dc.contributor	Universidade Federal de Santa Catarina	pt_BR
dc.contributor.advisor	Gil, Gloria	pt_BR
dc.contributor.author	Greggio, Saionara	pt_BR
dc.date.accessioned	2012-10-21T09:36:53Z
dc.date.available	2012-10-21T09:36:53Z
dc.date.issued	2004
dc.date.submitted	2004	pt_BR
dc.identifier.other	208906	pt_BR
dc.identifier.uri	http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/86687
dc.description	Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-graduação em Letras/Inglês e Literatura Correspondente	pt_BR
dc.description.abstract	Este estudo investiga, sob as perspectivas qualitativa e sociocultural, a troca de códigos (code switching) na interação professor # aluno(s) na sala de aula de inglês	pt_BR
dc.language.iso	eng	pt_BR
dc.publisher	Florianópolis, SC	pt_BR
dc.subject.classification	Literatura	pt_BR
dc.subject.classification	Lingua inglesa -	pt_BR
dc.subject.classification	Estudo e ensino - Estudantes estrangeiros	pt_BR
dc.title	Analyzing code switching in the efl classroom from qualitative and sociocultural perspectives	pt_BR
dc.type	Dissertação (Mestrado)	pt_BR

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208906.pdf	560.0Kb	PDF